カントリーカバーリングソファー オットマン オットマン
カントリーカバーリングソファー オットマン オットマン
zh01-ot-xy07-b-4701
20,979円 32,780円









配送情報

  • - サイズ -
    W550 × D550 × SH390 mm
    - 素材 -
    木枠フレーム(ユーカリ) ウェービングベルト
    ピュアウレタンフォーム ポリエステル綿
    カバー生地素材:ビスコース55%テリレン45%
    - 備考 -
    座面クッションにはへたりにくいよう高密度ウレタンフォームを採用。
    カバーを洗う場合は、縮みを防ぐためにドライクリーニングでお願いします。

    ※ソファは分解できません。
     搬入経路は必ずご確認下さい。

    【受注生産】
    ご注文後に生産に入りますので、お届けまでに約5~6週間程度お時間を頂いております。
    また、ご注文頂きましたカバー生地は生地を裁断した時点で変更やキャンセルはお受けできませんので十分に検討の上ご注文くださいませ。
    生地は予告なく廃番になる場合もございます。
    生地見本は無料でご提供させて頂きますので下記よりご請求下さいませ。
    → 生地見本請求

    生地の色相は生産ロットで若干変わりますので、ページ上の生地画像と色相が異なる場合がございます。
    追加でカバーをご注文された際に、前回お届けのカバー生地と色相が異なる場合もございます。
    - 送料 -
    送料無料(北海道、東北、沖縄、離島など一部地域は別途お見積り。)

    この商品は単体でお買い求めの場合、玄関渡しとなります。



    メイン

    豊富なカバー生地とボディデザインから選べる
    カントリーカバーリングソファー オットマン

    オットマン(スツール) - COVER:XY07-B


    商品仕様について

    タイプイメージ タイプサイズ カバー

    サイズ

    サイズ サイズイメージ
    素材 木枠フレーム(ユーカリ) ウェービングベルト
    ピュアウレタンフォーム ポリエステル綿
    サイズ W550 × D550 × SH390 mm
    備考 座面クッションにはへたりにくいよう高密度ウレタンフォームを採用。
    カバーを洗う場合は、縮みを防ぐためにドライクリーニングでお願いします。

    ※ソファは分解できません。搬入経路は必ずご確認下さい。

    【受注生産】
    ご注文後に生産に入りますので、お届けまでに約5~6週間程度お時間を頂いております。
    また、ご注文頂きましたカバー生地は生地を裁断した時点で変更やキャンセルはお受けできませんので十分に検討の上ご注文くださいませ。

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    生地の色相は生産ロットで若干変わりますので、ページ上の生地画像と色相が異なる場合がございます。
    追加でカバーをご注文された際に、前回お届けのカバー生地と色相が異なる場合もございます。
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    教育を通じての国際交流。日本語教師(求人/資格)情報,養成講座/アシスタント/幼稚園ボランティアの手配など:JEGS ジェグス・インターナショナル

    30歳台の日本語教師養成講座【受講動機・感想】

    30歳台は、40歳台と並んで当日本語教師養成講座の受講生が一番 多い年齢層です。40歳台同様、「仕事をしながら」「子育て時間を有効活用しながら」と何かと並立させながら、未来に向けてスキルアップに勤める受講生が多いです。

    → この日本語教師養成420時間講座の[ ]

    以下、みなさんから寄せられた受講動機や受講生の声などをご紹介します。

    受講動機

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    中国で働きたい
    中国で日本語教師になりたいと考え申込しました。よろしくお願いします。(中華人民共和国 浙江省 杭州市ご在住の30歳男性)

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    現在、バンコク在住ため資料等がweb閲覧できる日本語教師養成講座だと助かります。(タイ・バンコクご在住の30歳女性)

    韓国で日本語教師として働くために
    結婚の為、韓国に住むことになりました。韓国在住の友人が日本語を教えるのを見て興味が湧きました。知識が全くない状態で教えるのは相手にも失礼かと思い、やるからには知識をしっかり身につけて教えたいと思いました。海外からでも通信受講可能で修了証も発行して頂けるとのことで申し込みました。(韓国・京畿道/キョンギドご在住の30歳女性)

    大学やカレッジで働きたい
    博士号中にカナダのカレッジや大学にて日本語クラスのインストラクターとして働きたいため。資格は必要ないですが、体系的な知識を学ぶついでに資格をとっておきたいと思ったため。(カナダ・トロントご在住の30歳女性)

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    青年海外協力隊の経験から、海外の方との繋がり作りをより豊かにしたいと思いました。以前から日本語教師になることへ興味があったので、今回ホームページを見つけ、受講を希望しています。半年ほど前に大手の日本語教師養成校でのカウンセリングを受けましたが、受講料の面で難しく、断念していたため、こちらでお世話になれればと思っています。(埼玉県ご在住の31歳女性)

    現在、オンライン日本語教師をしている
    オンラインで3年ほど日本語を教えています。このままでもいいのですが、将来の事を考え、資格取得を考えています。よろしくお願い致します。(オーストラリア・QLD州ブリスベンご在住の31歳女性)

    海外で日本語教師をやる準備として
    今、全く違う仕事をしているのですが、日本語教師としてキャリアをスタートさせたいと思っています。海外での仕事を探したく、その場合は講座が文化庁認定かどうか、は問わないと聞いているのですが、とはいえ海外の求人を見ると「420時間総合講座」を受講していることが条件の1つに入っていることがあるので。(東京・渋谷区ご在住の31歳女性)

    妊娠中で時間があるため
    オーストラリア在住で現在妊娠中で時間があるため、将来の子供のため、またこちらでこの資格が何か役に立てればと思いました。(オーストラリア・QLD州ブリスベンご在住の31歳女性)

    32歳

    派遣から転職のために
    台湾人です。今は日系企業を働いていますけど、派遣だから契約が終わったら新しい仕事を探さなくていけません。(台湾ご在住の32歳女性)

    英語講師から日本語講師へ
    海外に住んでいたこともあり、日本語講師という職業にずっと興味を持っていました!英語講師経験はあります。9月に問合せをし、丁寧にご対応いただきました。ありがとうございました。オンライン講師育成用の通信前半コースが一番気になっています。(後半の)マスター講座も受講するつもりでいますが、総合講座を選択せずに分けて申し込んでも差額がないようですので、とりあえず(前半の)一般講座のみ申込みたく存じます。年明けに引越しをするので、次回の追加申込時は、新しい住所に教材もお送り頂くようお願いすることになるかと。宜しくお願いします!(愛知県ご在住の32歳女性)

    33歳

    国際結婚を機に海外で役立つ資格を
    国際結婚をするため、将来海外でも役立つ資格を取得したいため。(シンガポールご在住の33歳女性)

    オンラインでも教えたい
    日本語教師を目指しており、間接法か直接法どちらで学ぶべきか迷っています。日本国内での就職を考えておりますが、オンラインで海外の方向けに教えるのも検討しています。英語は得意なため、学習は問題なく行えると思います。(愛知・名古屋市ご在住の33歳女性)

    留学渡航後も続けられるので
    半年後に海外(セブ島)に留学する予定ですが、受講途中で海外に移動した場合、海外からでも受講を継続することができるので。(石川県ご在住の33歳男性)

    共働き子育て夫婦で受講したい
    夫婦で資格取得を目指し受講したいのですが、お互い仕事を持ち共働きの上、育児(小さな子どもが数人)もあるので、1年ほどずれて受講するのがいいと考えています。家族割りなどがあればよろしくお願いいたします。(長野県ご在住の33歳女性)

    イタリア留学と就職に備えて
    年明けから一年間語学留学でイタリアへ引越し予定です。そのままイタリアでの滞在を延長したいので、仕事に繋がればと思ってます。(東京都ご在住の33歳女性)

    34歳

    もう一度 外国人に日本語を教えたい
    過去に外国の方に日本語を教えていた経験があり、今度は資格を持って再度挑戦したいと思ったから。(群馬県ご在住の34歳女性看護師)

    アメリカで日本語教師を目指す
    現在アメリカ在住で、アメリカで日本語教師を目指しています。外国人に英語で日本語を教えるという方法を学びたいです。(アメリカ・テキサスご在住の34歳女性)

    間接法を学びメキシコで日本語教師を目指す
    現在、日本語教師養成講座420時間を通学で直説法の教授法を勉強中です。将来メキシコで日本語を教えようと考えているため、間接法も学びたいと思い受講を決意致しました。(東京ご在住の34歳女性,日本語教育能力検定合格済)

    日本語学校職員から日本語教師へ
    これまで長く上海にて日本語学校の人事に携わっており、今後は自らも日本語教師として勤務に当たろうと検討しているため。(中国・上海ご在住の34歳女性)

    検定合格+オンライン日本語教師
    妻の祖国であるフィリピンで日本語教師に転職したく思い、半独学で日本語教育能力検定試験を受けました。結果はまだわかりませんが、受かっててもそうでなくても、間接法について学びたく思い、受講希望を出した次第です。金銭面、時間面ともに考え、こちらの養成講座に申し込みしました。オンラインでの授業方法もこちらで学べたら嬉しく思います。(静岡県ご在住の34歳男性)

    副業として英語と日本語を教える
    メインの仕事は福祉系なのですが、フルタイムではないので、副業で英語塾の講師をしています。日本語教育のことも勉強したくなりました。コロナで自宅にいることも増えて、時間があるので、今の時間を勉強にあてたいなと思います。(福岡県ご在住の34歳女性)

    日本語教師を続けたい
    フランスでアルバイトで日本語教師を3年ほど週に数回やっています。元々は違う職を考えていたのですが、日本語を教えることをもっと続けて行きたいと思うようになりました。自分なりに勉強をしてはいますが、専門的な学習と公的に通用する資格が得られるとのことで、このプログラムに興味を持ちました。どうぞ宜しくお願い致します。(フランス・Marseille/マルセイユご在住の34歳女性)

    35歳

    日本語教師を副業で
    副業で日本語教師をしたいと考えております。デメリットになることがありましたら教えて頂きたいです。宜しくお願いいたします。(東京都ご在住の35歳女性)

    フランスで自信になる何かを手に入れたい
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    友人のツテで外国の小学校で日本語の授業を受け持ち始めたため。(東京ご在住の35歳女性)

    韓国で個人的に教えているので
    (まとめ) キヤノン インクカートリッジBC-345ブラック【×5セット】

    まずは子どもから教え、将来は日本語教師に
    イギリス人と結婚をし、子どもができ、将来子どもがきちんとした日本語を話せるようになるために、まずは母親の自分自身が日本語をうまく教えられるスキルを得たいと思ったため。
    また、今後もおそらくずっと海外暮らしになるので、のちのち日本語教師として働けるようになれればと思っています。(シンガポールご在住の35歳女性)

    アメリカで日本語と日本文化を広めたい
    アメリカ人と結婚し、米国に住むことになりました。少しでも日本語、日本の文化を広めたく受講を決めました。(アメリカ・CA州サンタ・クララご在住の35歳女性)

    異国の地にて新境地を開く
    シンガポールにて日本語教師を目指そうとしています。よろしくお願い致します。(シンガポールご在住の35歳女性)

    世界で広く使える間接法を学びたい
    こちらの講座で学ぶことができる英語を使った日本語指導の技術(間接法)は将来的に大変幅広く活用できるかと思います。HPでわたくしと同じ上海在住者の方のメッセージを拝読したことも受講する決め手の一つになりました。HPでの最新情報も楽しみにしております。教材の到着が待ち遠しいです。引き続きよろしくお願いいたします。(上海ご在住の35歳女性)

    カントリーカバーリングソファー オットマン オットマン

    香港で教えることになったので
    香港で日本語を教えることになり、本格的に指導法を学びたいと思ったからです。(香港 九龍 尖沙咀ご在住の36歳女性)

    外国籍の現役日本語教師
    パキスタンのカラチ市に日本語教師として働いています。日本語を勉強するため日本へ2年間留学して帰国しました。日本語能力試験のN4とN3に合格しています。私は中国で日本語教師になるために研修を受けたいです。宜しくお願いします。(パキスタンご在住の36歳男性)

    通学ができないので
    イギリス永住者です。通学はできないため通信だけで420時間総合講座が終了できる講座を探していて御社にたどり着きました。私は日本で日本語教師をする予定はないので、文化庁認可コースでなくてもいいかなと思っています。(イギリス・ブリストルご在住の36歳女性)

    多文化な家庭環境に対応するため
    【純正品】 EPSON IP01YB インクパック イエロー

    子育てしながら社会復帰も計画
    何校か日本語教師育成講座の問い合わせをしていましたが、一番早くにメールを頂いて親切に詳細メールも頂いたのでそちらで勉強しようかと思っております。受講動機は、

    • 子供のために日本語を教えられたら
    • PFI-301B ブルー CANON キヤノン 純正インクカートリッジ 【沖縄・離島 お届け不可】
    • まだ子供が小さいので、時間ができたところで少しずつ勉強していけたら

    いいな、と思ったからです。
    来年幼稚園に2日間のみ通う子どもがいるのですが、その時間が合えば通学も考えていましたが、時間がなければ通信でやりたいと思っております。(オーストラリア・シドニーご在住の36歳女性)

    37歳

    時間を有効活用したい
    2月まで(4ヶ月ほど)時間に余裕があり、自分の空き時間を使って【日本語教師養成一般講座(420時間の前半基礎のみ:通信)】をしたいと考えております。上記講座を終了後に時間に余裕があればぜひ、【日本語教師養成マスター講座(420時間の後半)】も続けたいと思っています。(イギリス・Bristol/ブリストルご在住の37歳女性)

    カナダで日本語教師と永住権を目指す
    カナダで日本語教師の仕事がしたいです。バンクーバーにお寺が有るのでそこでお世話になることになります。出来たらカナダで永住権を取りたいと思います。(岐阜県ご在住の37歳男性)

    カントリーカバーリングソファー オットマン オットマン

    フランスで日本語を教えるために
    日本語を教えて欲しいと言われることがあり、日本語の教材を探していて日本語教師養成講座に興味を持ちました。また、外国で育つ我が子の日本語教育にも、私自身のスキルアップにも繋がるのではないかと思いました。(フランスご在住の38歳女性)

    中国での日本語教師としてのステップアップしたい
    今中国で日本語教師をしているので、勉強して資格をとりステップアップしたい。(中華人民共和国 山東省 済南市ご在住の38歳女性)

    中国留学をきっかけに
    仕事で中国語の必要を感じ、思い切って中国へ1年ほど留学に行きました。社会人になって大学で学ぶ日々を過ごし、また母語ではない言葉で母語ではない言語を学ぶ環境に身をおいてみて、教師によって学び方がこんなにも変わるものなのかと痛感しました。
    そして自分が学ぶ傍ら日本語を個人的に教えてあげたりする機会がありましたが、それを通じて教える楽しさ、難しさ、達成感を感じたことが特に受講したいというきっかけになりました。(東京都ご在住の38歳女性)

    娘に教えたい、オンラインで教えたい
    現在米国在住のため、英語と日本語がmixになってしまう娘にきちんと日本語を教えたいと思ったから。将来オンラインで日本語教師が出来たらと思ったから。(アメリカ・サンディエゴご在住の38歳女性)

    39歳

    英語で教える間接法を学びたい
    英語で行う日本語教育に興味があります。まずは、前半(一般講座)をスタートして、継続できそうであれば、後半(マスター講座)を申込したいと検討しています。(神奈川・川崎ご在住の39歳女性)

    海外転勤・アメリカ駐在員の家族として
    米駐在に帯同しており、日本語を他の国に方に教えられたらいいなと考え受講を考えています。現在日本に一時帰国しておりますが、またアメリカへ戻る予定です。(アメリカ・アイオワ州ご在住の歳39女性)

    ハーフの娘達に日本語を教えたい
    ハーフの娘達に日本語を教えようとしても、なかなかうまくいかないため、教え方のヒントやスキルが学べればと思い受講を希望しています。(イギリスご在住の39歳女性)

    アメリカでの新しいキャリアをスタートしたい
    日本語講師として、新しいキャリアを始める準備をしたい。(アメリカ・デトロイト近郊にご在住の39歳女性)

    中国で教えたい
    中国で外国人に日本語を教えたいので。中国で講座受講を希望しています。(上海ご在住の39歳女性)

    海外で自信を持てることをしたい
    海外在住でここで自信を持って出来る事をやってみたいと思い興味を持ちました。(アメリカ・カリフォルニア州州Fallbrook/フォールブルックご在住の39歳女性)

    アメリカで日本語を職にしたい
    とても詳しいウェブサイトで非常に為になります。私は現在米国に在住しており、10年になりますが、育児休職中でこの時間を使い勉強をし、外国人に日本語の素晴らしさを教えたいと思うようになりました。母が外国人のため日本語を教えるということは幼児期からしていましたが、改めてそれを職にしたいと考え始めています。(アメリカ・カリフォルニア州ご在住の39歳女性)

    以上のように、様々なバックグラウンドをお持ちの方が、ご自身の用途に応じて、当日本語教師養成講座を受講されています。

    → この日本語教師養成420時間講座の|お問合せ・資料請求||
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    受講生の声・感想

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